文/約克史坦那 圖/約克米勒 原創意/法蘭塔希林 譯/袁瑜
第一次閱讀『森林大熊』時，
就被其文字內容及圖像畫面給深深震懾，
除了自身當下深刻的感受外，
在往後與人分享這本繪本的經驗裡，
也有許多不同的回饋與發生。
一覺冬眠醒來的大熊發現他所居住的森林不見了，
而睜開雙眼所見到的是他從沒見過的工廠，
還有那不認為他是隻熊而要求他必須立刻去工作的管理員，
似乎沒有任何人同意大熊是隻熊的說法，
尤其在大熊見過熊皮地毯、動物園裡的熊、以及馬戲團內的熊後，
大熊自己也都迷惑了，
大熊開始服從地穿衣、打卡、上班...
直到秋天的腳步進了，
大熊不禁睏了起來，
被認為是懶蟲、無賴的大熊遭到工廠的開除，
此時疲憊的大熊來到了一家旅館，
旅館職員一句『我們不租房間給工人---更別說是熊。』，
讓大熊思考『我是不是忘了什麼重要的事？』
到底是什麼呢？
森林大熊究竟是不是熊？
任誰都看得非常清楚，
尤其包括曾經與兩三歲的幼兒一同欣賞時，
孩子也能一眼看出『他是熊』，
但是為什麼大熊自己都懷疑自己是不是熊？
為什麼有些孩子在重複確認後也不禁好奇地問『到底怎麼了？』。
在我們的生命裡是不是也曾有過相同的經驗？
曾經是那麼篤定的事，
卻在一段時日之後變得模糊和不確定，
曾經不曾懷疑、深刻相信的一切，
卻經不起一次一次又一次的再確認，
究竟怎麼了？
孩子從單純的家庭環境走入團體，
『爸爸媽媽的說』開始與『老師同學說』磨合，
剛好爸爸媽媽老師同學一致時，
孩子相信了，
但那就是真的嗎？
如果此時各方人馬恰巧各有說辭時呢？
我是誰？
我是一個甚麼樣的人？
也許我不是人？
那我又是什麼？
我該成為甚麼樣的人？
抑或我應該選擇哪一個方向、哪一條道路？
『自我認同』的課題在不同的經歷和發生中一再出現，
在每一次不同的過程裡，
我們是不是都會願意保守心中的愛？
在無數不同的掙扎中，
我們是不是都還記得那最初的單純、良善？
有人迷路了還會找到回來的路，
有人卻漂揚大海一生追尋，
如果是尋找，
都還是美好的體驗，
如果一旦錯立了方向、誤解了美好，
需要多少力量扭轉、多少能量來成全？
如果覺得森林大熊荒謬，
回頭看看這一路上我們是否清醒？
什麼才是我們這一生真正該有的堅持？
我們知道嗎？
我們記得嗎？
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